CASO 3:
¿En qué capitulo y en qué artículos se debe
apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?
R/. CAPITULO III
- DEBERES DEL APRENDIZ SENA - ARTÍCULO 9° -
DEBERES 1 - 3 - 8 - 9
¿Qué dice dicho reglamento frente a la
responsabilidad de los datos básicos actualizados?
DEBER No3 : Verificar en el sistema que sus datos básicos,
se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el
trámite administrativo correspondiente.
¿Están obligados lo aprendices a participar en
la visita técnica?
Si ya que hace
parte de sus deberes como lo cita el numeral 9 de los deberes del aprendiz
" 9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades
programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a
nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico -
pedagógico"
CONCLUSIÓN:
Es de vital importancia que el aprendiz identifique de
manera oportuna estas normas con el fin de que se presente inconvenientes que
afecten su proceso de formación.
CASO 4:
¿Cuáles son las medidas formativas y en qué
consisten?
R/. Las medidas
formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se
trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o
disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se
adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en
el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz.
R/. a. Llamado
de atención escrito - b. Condicionamiento de la matrícula -
Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos
que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y en qué casos se
otorgan ?
R/. 1)Mención de
honor - 2) Ser designado como monitor de
un tema específico en el cual demuestre competencia -
Estos se otorgan :
a los aprendices, como reconocimiento o
valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los
ámbitos del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o profesional. Los
estímulos e incentivos forman parte del Plan Nacional Integral de Bienestar de
los Aprendices y de aquellos que, mediante alianzas o convenios
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